VMBO-TL
De TL-stroom (Theoretische Leerweg) werd vroeger ook wel de mavo genoemd. Het onderwijs is meer theoretisch, maar met het vak Skills maak je al kennis met de verschillende beroepen, vervolgopleidingen en leer je veel vaardigheden. Al met al volg je een prachtige opleiding met uitdagende en spannende vakken. Op deze manier ben je uitstekend voorbereid op het mbo.
In klas 1 en 2 krijg je per week zo’n 30 lessen en heb je de mogelijkheid voor het volgen van maatwerkondersteuning of excellentie. Hieronder vind je alle vakken die je volgt. Aan het einde van klas 2 kies je een profiel voor de bovenbouw.
- Nederlands
- Engels
- Duits
- Wiskunde
- Economie
- Rekenen
- Mens & Maatschappij (ak/gs)Skills
- Life (biologie)
- Science (nask)
- Levensbeschouwelijke vorming (levo)
- Lichamelijke Opvoeding (lo)
- Muziek
- Beeldende Vorming
- Skills
- Talents
VMBO-XL
(VMBO-TL/HAVO)
Kies jij voor de mavo en wil je daarna de havo doen? Misschien is het speciale programma ‘Vmbo-XL’ dan iets voor jou! Je start in klas 1 met de kernvakken Nederlands, Engels en wiskunde op havoniveau in de gewone mavo-klas. Ook volg je maatwerk Frans. Zo ontdek je of een vervolg op de havo mogelijk is. Als het havoniveau beter bij jou past, kun je aan het einde van het eerste schooljaar opstromen naar klas 2 van de havo. Ga je door op TL-niveau? Dan kan je in klas 2 nog wel een aantal (kern-)vakken op havoniveau blijven volgen.
Bovenbouw
Vanaf klas 3 kun je op de Ulbe de Theoretische Leerweg volgen, maar ook de Gemengde Leerweg. Je hebt dan het praktische (en vooral spannende) vak Dienstverlening & Producten. Met het vak D&P willen we werken vanuit een probleem en gaan we met elkaar op zoek naar een oplossing. Binnen het vak D&P kun je na het afronden van basiskennis zelf kiezen voor een keuzedeel die aansluit bij de interesse van de leerling. Denk hierbij aan Robotica, EHBO, Natuur & Milieu, 3D tekenen en printen. Ook is er veel aandacht voor 21 Century skills zoals vergaderen, samenwerken en reflectie. Om de onderzoekende houding van de TL-leerling te stimuleren, doen ze onderzoek zowel binnen als buiten de school.
